6月28日，由广东第二师范学院数学学院主办的“U-A-S区域联动合作下小学数学学科教学改革研究与实践项目2026年成果交流与专家引领研讨会（结构化教学专场）”在广东第二师范学院举行。
本次研讨会汇聚了来自东北师范大学、广州大学、华南师范大学及广州市教育研究院等国内知名高校和教研机构的专家学者，以及广州市、东莞市、佛山市等多所小学的一线骨干教师共计80余人参会，共同聚焦小学数学结构化教学的理论创新与实践落地，为广东省“新师范”建设和基础教育高质量发展注入新动能。
本次研讨会依托的广东省新师范建设助推基础教育高质量发展项目“U-A-S区域联动合作下小学数学学科教学改革研究与实践”以广东第二师范学院为牵头单位，联合海珠区和花都区6所小学和2个教研机构，构建起“大学—政府—小学”三方协同的区域联动合作模式。项目紧扣新课标核心要求，围绕结构化教学和“数学+”跨学科主题学习两大抓手展开深入研究。三年探索中，项目团队通过理论研究、案例开发与课堂实践的反复迭代，在两个方向均取得了阶段性成果，有效提升了区域内教师的理论素养与实践能力。2025年12月已成功举办“数学+跨学科主题学习”专场成果交流与专家引领研讨会，本次会议则聚焦结构化教学方向。
本次研讨会邀请了东北师范大学马云鹏教授、广州大学谢翌教授、华南师范大学苏洪雨教授、广州市教育研究院邓云丽教研员四位资深专家为与会教师提供高水平学术引领。28日下午，3所海珠区项目合作小学分别就结构化教学探索成果进行专题汇报，谢翌、苏洪雨、邓云丽三位专家逐一点评指导。专家组既充分肯定各校的突破性进展，也就理论提炼深度、案例推广普适性等方面提出了建设性意见，现场交流气氛热烈。
据悉，广东第二师范学院数学学院作为项目牵头单位，长期深耕数学教师教育与基础教育服务。自2011年起，学院累计承办省级和市级中小学数学骨干教师培训班培训超过1100人，形成了成熟的培训品牌。
文|记者 孙唯
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